小学低年级是学生初步接触数学、形成学科基础认知的重要时期。教师开展数学教学活动时，不仅要传授知识，更要注重培养学生对数学的兴趣，促进学生能力素养的发展。游戏教学法是根据小学生思维认知特点和兴趣爱好设计（试读）...
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