提 要：近年来，教材中的价值观呈现愈加受到教材编写者和使用者的关注。本文以德国英语教材On Track为研究对象，探究其价值观呈现的情况。研究发现：在该教材呈现的德国主流价值观中，最常见的价值观类别是社群关系价（试读）...
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