摘 要：该文以汽车设计课程为例，提出“理念+内容+形式”专业课程思政结合点提取的一种新方法，理念指专业所对应行业的发展理念，内容是指课程具体内容，形式是载体，对应采用的教学形式，该方法可操作性强，提（试读）...
登录
