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高校课程混合式教学设计策略与思考-高教学刊2024年09期

高校课程混合式教学设计策略与思考

作者:张财生 黄勇 张林 陈小龙 字体:      

摘  要:混合式教学设计体现的是老师的教学水平与综合智慧。要提高教学效果,就必须精心开展混合式课堂教学设计,采用各种新颖的课堂模式开展教学。针对教学设计中各个环节,分析课程教案设计应有的要素,给出撰(试读)...

高教学刊

2024年第09期