摘 要：随着新一代信息技术的快速发展以及混合式教学模式的普及，大学数学教材的建设迎来新的挑战和机遇。该文基于常州大学数学课程的混合式教学实践，探讨新形态大学数学教材的特点、建设原则和具体策略。重点（试读）...
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