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应用技术型高校“双师型”教师评价标准与培养机制研究-高教学刊2024年30期

应用技术型高校“双师型”教师评价标准与培养机制研究

作者:彭亚萍 文强强 字体:      

摘  要:“双师型”教师队伍建设是高水平应用技术型高校发展的重要支点。目前应用技术型高校尚未形成凸显自身特征的“双师型”教师的认定和评价标准,培养机制和支持保障体系还有待进一步完善。应用技术型高校“(试读)...

高教学刊

2024年第30期