摘 要：课程思政评价是课程思政建设的重要环节，当前课程思政评价存在评价主体局限、评价内容片面、评价方式单一、评价功能窄化的困境。作为新一轮科技革命典型代表的人工智能，将其应用到课程思政评价（试读）...
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