“量感”既是小学数学核心素养的一个组成部分，也是小学数学教学的一个重要元素和小学数学育人的一种价值体现。它是指学生对“量”的感知与认知，对学生的数学学习也能产生重要的影响。在新课标导向下的课堂教学实践（试读）...
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