在全球化背景下，学生在感受文化多样性的同时，还面对文化认同与冲突的问题，这对中学语文教学培养学生的文化自觉与自信提出了更高的要求。中学生兴趣偏好的多元化与传统文化教育之间存在隔阂。传统语文教学模式未能（试读）...
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