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大单元教学模式下小学生科学探究能力的培养-家长·下2025年03期

大单元教学模式下小学生科学探究能力的培养

作者:李旭珠 字体:      

《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确指出,义务教育阶段的科学课程是一门综合性基础课程,它体现了科学的本质,并具有综合性和实践性等特点。该课程使学生能在科学探究的过程中,掌握科学探究的一般过程和方法(试读)...

家长·下

2025年第03期