小学数学教师基于新课标要求设计层次化、自主性、多样化授课活动，既可以突出学生的主体地位，增强其自主学习的动力和信心，还能借此提升学生的探知能力、思考能力、运算能力，使其形成良好的空间观念和学习意识，进（试读）...
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