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“1+X”群文阅读模式在高中文言文教学中的有效性研究-科学导报2026年03期

“1+X”群文阅读模式在高中文言文教学中的有效性研究

作者:刘毓伟 宋晓琴 贺俊青 韩小丽 字体:      

文言文作为高中语文学科里相对特殊的板块之一,传统教学下的“逐字训诂、逐句直译”模式已经无法满足新课标下对学生“语文核心素养”的培育以及“学习任务群”的构建,是真正意义上的范式转型的一个迫切需求点,在这(试读)...

科学导报

2026年第03期