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基于可解释的机器学习方法预测学生压力水平-物联网技术2026年09期

基于可解释的机器学习方法预测学生压力水平

作者: 高文静 ,李振东 ,严宁 字体:      

中图分类号:TP399

文献标识码:A

文章编号:2095-1302(2026)09-0059-06

0 引言

当代学生群体面临的心理压力问题已成为全球性公共健康议题。世界卫生组织2022年报告显示,青少年抑郁和焦虑障碍的全球患病率较10年(试读)...

物联网技术

2026年第09期