儿童是天生的探究者，对事物总是充满了好奇心。教师应顺应儿童的发展特点，在课程实践活动中，鼓励儿童在自然中大胆探索，将大自然作为课堂，激发儿童对自然及周围事物的热爱之情，支持儿童在自然、生活中积累有益的（试读）...
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