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践行陶行知理论,推进幼儿语言活动生活化-儿童与健康2024年03期

践行陶行知理论,推进幼儿语言活动生活化

作者:吴卉 字体:      

体悟内涵,传承发展

陶行知先生的教育思想是我国教育领域的宝贵财富,他提出“生活即教育”的理论揭示了生活与教育之间的辩证关系,即:幼儿在什么样的生活情境中进行成长,便应该有什么样的教育伴其左右,教育应该是(试读)...

儿童与健康

2024年第03期