摘要：“双减”背景下语文教学改革开展得如火如荼，作业设计需要突破传统设计模式的限制与干扰，结合学生个性化学习需求，不断进行优化，以助力学生语文知识、语文技能、创造性思维能力及实践应用能力丰富，提升学生（试读）...
登录
