摘 要：坚持以学生为中心，以“打造金课”为建设目标，探索基于目标问题导向的混合式教学改革举措和实践路径。以混凝土结构设计原理课程为例，提出“一导向-三融合-三阶段-两主线-双考核”的教学设计思路，运用（试读）...
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