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连续开展课堂博弈论实验的效果分析-高教学刊2024年28期

连续开展课堂博弈论实验的效果分析

作者:金诚杰 施晓蒙 字体:      

摘  要:从2019年到2022年,先后在东南大学交通学院15个不同班级开展连续多轮的博弈论实验,包括大二、大三和两个校区的研一学生。实验的基本原理是“最理性的决策是所有人选择0”,但在实际操作中多数人会做出(试读)...

高教学刊

2024年第28期