摘 要：基于课程思政与工程教育专业认证对工科类专业课程建设的双重考量，在深入剖析工程教育专业认证相关要求与《高等学校课程思政建设指导纲要》内在逻辑的基础上，提出了全链条贯通式的课程思政与工程教育专（试读）...
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