摘 要：传统“教师讲授，学生聆听”的教学模式不利于激发学生自主创造性，无法有效提升学生的问题解决能力，因而不能较好地实现创新实践类课程的教学目标。对此，该文提出基于5E模型的课程设计，并将其运用于能（试读）...
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