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大概念视域下高中生物单元教学策略研究-高考·上2025年02期

大概念视域下高中生物单元教学策略研究

作者:周建武 字体:      

摘 要:大概念教学以整合碎片知识、构建知识体系为导向,能够帮助学生形成系统的生物学知识框架。在教学设计上,教师采用基于大概念的单元教学模式,即依托典型大概念主线,整合相关概念和知识点,设计单元化的教学过(试读)...

高考·上

2025年第02期