摘 要：目的：探讨PDCA联合CBL教学模式在内分泌科全科医师规范化培训中的应用效果。方法：选取参加阜外华中心血管病医院内分泌科规培的全科医师40人，分为两组，每组20人，分别接受传统教学模式（对照组）、PDC（试读）...
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