摘 要：在小学道德与法治学科的教学中，探索单元整体教学策略旨在寻找课程理念和课程目标的落实路径，促进核心素养培养同道德与法治教学的深度融合。基于此，文章以统编道德与法治五年级（下册）第三单元“百年追梦 （试读）...
登录
