“双减"背景下，教师需要思考如何设计作业才能有效提升学生的学习素养。对于小学数学教师而言，落实“双减”政策的关键在于优化作业布置，提升学生的数学应用能力。作为数学四大领域之一，综合与实践作业的设计尤为重（试读）...
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