人工智能、大数据等数智技术正深度重构社会生产与交往方式，教育领域亦面临系统性变革。在此背景下，传统高校思政课教学的局限日益凸显，教师角色转变困难、学生主体性发挥受阻、教学模式较为单一、教学评价体系不完（试读）...
登录
