摘要：在抗日战争时期的陕甘宁边区，社会教育工作面临着外部环境和现实需求的双重压力。为了应对这种情况，边区积极开展了广泛而深入的社会教育活动。鉴于农村人口分散、无法设立学校的情况，识字组成为社会教育工作（试读）...
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