摘要：初中生物课堂采取信息化教学方式有助于促进理论与实践的结合，并激发学生的学习兴趣，丰富学生的学习体验，提高学生的自主学习能力。在教学实践中，教师可运用信息技术创设情境，以微课、思维可视化工具、虚拟（试读）...
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