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“双减”背景下提高高中物理习题教学的有效性-家长·下2024年02期

“双减”背景下提高高中物理习题教学的有效性

作者:黄俊鑫 字体:      

“双减”政策背景下,各学科、各阶段的教学、作业设计发生较大改变,教学、作业内容大幅度减少,质量不断提高和发展。以“双减”政策为导向提高高中物理习题教学质量,能够为习题教学和学生学习提供明确的目标和要求(试读)...

家长·下

2024年第02期