摘 要: 幼儿园课程内容正在从固定的蓝本课程转向探索式生成的园本课程，强调师幼共同建构课程内容。这一转型需要依托项目式学习的整合与引领作用，建立游戏、学习与生活之间的紧密联系，让幼儿从浅层学习走向深度学（试读）...
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