摘 要：为解决测控专业实践教学环节存在课内和课外实践联系不够紧密、缺乏激励机制、师生合作互动度不高以及因材施教不到位等问题，提出基于OBE和虚实一体的实践教学改革。从虚实结合、内涵建设、评价及改进等（试读）...
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