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大学生思政课获得感的生成逻辑与提升路径研究-高教学刊2024年21期

大学生思政课获得感的生成逻辑与提升路径研究

作者:吴明永 向楠 字体:      

摘  要:思政课肩负着马克思主义理论教育的重要使命,旨在培养社会主义建设者和接班人。提升思政课获得感是当前思政课改革面临的重要课题,其生成过程大致经历从主观期待到主动参与、从需求满足到主体认同、从实(试读)...

高教学刊

2024年第21期