在高中物理学科的教学活动中，学生的深度学习成果，集中反映在问题思维、持续的学习动机等层面上。高中物理教师应以提质增效为目标优化课堂教学活动，从深度学习的视角，引导学生提升知识建构和思维发展水平，为学（试读）...
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