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“问题驱动”下大班幼儿深度学习的策略-家长2025年02期

“问题驱动”下大班幼儿深度学习的策略

作者:石峻屹 字体:      

《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)指出,教师要“发现和支持幼儿有意义的学习”,综合发展幼儿的心智,科学做好学习准备,使其能在各类活动中实现深度学习。大班幼儿的认知水平、学习能力、探(试读)...

家长

2025年第02期