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社会支持视角下澳大利亚老年人数字素养提升实践与启示-继续教育研究2025年08期

社会支持视角下澳大利亚老年人数字素养提升实践与启示

作者:仝婷婷 字体:      

中图分类号:G779 文献标志码:A 文章编号:1009-4156(2025)08-0065-07

一、研究背景

党的二十大报告强调要“实施积极应对人口老龄化国家战略”,并提出加快建设“数字中国”。提升老年人数字素养是积极应对人(试读)...

继续教育研究

2025年第08期