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德国职业继续教育数字化三重面向及镜鉴-继续教育研究2025年08期

德国职业继续教育数字化三重面向及镜鉴

作者:魏超 字体:      

中图分类号:G779 文献标志码:A文章编号:1009-4156(2025)08-0072-08

在数字化时代,职业继续教育数字化已成为一个备受关注的国际热点问题。党的二十大报告提出,“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会(试读)...

继续教育研究

2025年第08期