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生成式人工智能赋能大学生价值观教育的价值向度、风险挑战及应对策略-继续教育研究2025年08期

生成式人工智能赋能大学生价值观教育的价值向度、风险挑战及应对策略

作者:卢俞成 陈佳虹 张艺琼 字体:      

中图分类号:G434 文献标志码:A 文章编号:1009-4156(2025)08-0086-07

习近平总书记指出:“积极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新,充分发挥人工智能优势,加快发展伴随每个人一生的教育、平等(试读)...

继续教育研究

2025年第08期