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高校分类协调发展研究-高教学刊2024年14期

高校分类协调发展研究

作者:陈金圣 字体:      

摘  要:法国高等教育存在大学和大学校“二元区隔”的问题。其院校之间的分类协调发展,仰赖于高等教育运行市场化、高等院校办学地方化、高等教育分流与整合和人才培养兼融职业化等核心路径。借鉴法国的实践案例(试读)...

高教学刊

2024年第14期