摘 要：基于工程教育专业认证理念对工程教育专业课程建设提出的新要求，该文以线上线下混合式教学模式为基础，以信息通信类专业核心专业课程通信原理为例，重点从课程建设及应用情况以及课程特色与创新方面阐述（试读）...
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