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变革抑或危机:大语言模型赋能大学教学及其限度-电化教育研究2025年01期

变革抑或危机:大语言模型赋能大学教学及其限度

作者:蒋贵友 殷文轩 字体:      

[摘   要] 以大语言模型为代表的生成式人工智能正在迅速改变大学教学关于“人”及其教育的生产方式,在全球高等教育领域塑造出一种全新的人才培养模式。基于斯坦福大学的案例发现,大语言模型赋能教学的(试读)...

电化教育研究

2025年第01期