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核心素养视角下小学高年级学生的数学思维培养探索-求知导刊2026年19期

核心素养视角下小学高年级学生的数学思维培养探索

作者:陆义德 字体:      

教师应充分认识到数学思维培养的重要性,并根据小学高年级学生的身心特点、认知水平等采取多元、有效的培养措施,不断发展学生的数学思维,帮助学生掌握各种解题方法,精准找到解题规律,有效突破数学学习难点,提高(试读)...

求知导刊

2026年第19期