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小学数学课堂“以练导学”模式优化探索-求知导刊2026年19期

小学数学课堂“以练导学”模式优化探索

作者:许静凤 字体:      

课题项目:广西教育科学“十四五”规划2025年度课题《基于核心素养下的小学数学“以练导学”课堂创新案例的实践研究》(课题编号:2025C424)。

作者简介:许静凤(1981—),女,广西壮族自治区贵港市平南县寺面镇中(试读)...

求知导刊

2026年第19期