摘要：在“互联网+”教育背景下，互联网资源正在与古诗词情境教学相融合，助力古诗词情境教学提质增效。然而在实际教学过程中，古诗词情境教学存在着教学原则不当、情境类型单一这两大问题。基于此，本文对“互联网+（试读）...
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