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“互联网+”背景下小学数学问题解决策略教学探究-中国新通信2025年01期

“互联网+”背景下小学数学问题解决策略教学探究

作者:陈杰 字体:      

摘要:将“互联网+”与小学教育工作相融合,能够帮助教师打破传统教学方式的限制,推动课堂教学实现教学内容上的丰富、教学模式上的多样化。小学生活泼好动且思维敏捷,因此教师在开展教学活动时应当结合学生实际情况(试读)...

中国新通信

2025年第01期