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探理•寻道•得法:初探小学数学“尺规作图”教学策略-小学教学研究·(中旬·数学)2025年01期

探理•寻道•得法:初探小学数学“尺规作图”教学策略

作者:杨洋 字体:      

【摘 要】“尺规作图”作为《义务教育数学课程标准(2022年版)》中“图形与几何”领域的新增内容,引起了小学数学教育工作者的广泛关注与深入思考,对于“尺规作图”究竟是什么、教学“尺规作图”具有怎样的意义、在(试读)...

小学教学研究·(中旬·数学)

2025年第01期