• 简体   /   繁体
用推理和想象让线段“动”起来-小学教学研究·(中旬·数学)2025年01期

用推理和想象让线段“动”起来

作者:陶丽 字体:      

【摘 要】随着核心素养的深入发展,小学数学教师越来越重视学生综合素养的提升。《义务教育数学课程标准(2002年版)》将尺规作图的内容新增到了第二学段,“用尺规作等长线段”是这部分内容的第一课时,也是学生第一(试读)...

小学教学研究·(中旬·数学)

2025年第01期