摘要：随着《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的颁布与实施，信息科技课堂的教学方法不断更新。本文从大单元教学的视角出发，探讨了信息科技课堂中“微项目学习”的实践案例与思考，以期能够为一线教师的教学（试读）...
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