摘要：在新课标背景下，初中“道德与法治”课程作为培养学生良好品德和法治意识的重要载体，需要寻求教学方式的创新。本文以微课程教学法倡导的微项目学习为抓手，以《在品味情感中成长》为例，分析了微项目学习实践（试读）...
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