摘要：《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》倡导遴选科学原理与实践应用并重的课程内容，鼓励“做中学”“用中学”“创中学”。本文结合苏科版中的物联网教学案例，探讨微实验教学在初中信息科技物联网课程中的（试读）...
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