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数智赋能具身学习变革 长沙市天心区全人发展的实践探索 -中国信息技术教育2026年04期

数智赋能具身学习变革 长沙市天心区全人发展的实践探索

作者:曹绍峰 周为峰 字体:      

在数智时代,教育正从“知识传递”向“素养培育”加速转型,传统学习模式因“重认知轻体验、重结果轻过程”,难以满足学生创新能力与综合素养发展的需求。笔者所在的长沙市天心区直面这一痛点,以“具身学习”为突破(试读)...

中国信息技术教育

2026年第04期