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基于“SPOC+智慧教室”的混合教学模式探索与实践-中国信息技术教育2026年04期

基于“SPOC+智慧教室”的混合教学模式探索与实践

作者:苟娜英 张光亚 金国望 卿竹君 祁江涛 字体:      

随着教育信息化的深入发展以及高校数字化转型的持续推进,高校课堂教学方法与学习模式经历了显著变革。高等教育机构亟须更新教学策略,以适应教育信息化的趋势。在此背景下,为了推动智慧教学的发展并促进课堂教学改(试读)...

中国信息技术教育

2026年第04期